大余农商银行“四个着力”铸造学习型员工团队

    本站讯　为积极应对利率市场化，提高市场竞争力，切实提高员工综合素质，促进企业文化建设，大余农商银行着力于“学、竞、激、奖”，努力铸造“高素质、学习型”员工团队。

    着力于“学”，助业务知识提高

    针对不同岗位的特点，大余农商银行利用远程视频技术，持续开展了内容丰富的员工培训活动。截至２０１４上半年，该行共举办全员培训班１０余期，培训员工１９００余人次，培训覆盖率达到 １００％。

    针对专业人员，该行以提升专业技能为目标，重点开展了信贷、票据、风险、会计、电子银行等相关业务培训，构建了各项业务发展的专业人才队伍；针对前台人员，以提升优质服务为目标，重点提升了员工优质服务意识和服务水平；针对新进员工，以熟悉基础业务了解信合文化为目标，开展了岗前培训与企业文化专题讲座，增强了新员工的适应度与归属感。 

    着力于“竞”，促业务技能提升

    该行本着“学练为主，竞技为辅”的原则，每季定期举办各类业务技能竞赛活动。竞赛包括岗位综合业务知识、微机操作和手工点钞等技能知识，奖优罚劣，并为每位员工建立成绩档案，将业务技能成绩列入员工考核的重要依据。同时设立农信社技能竞赛排名榜，使员工能够找准位置，知己知彼，激发员工斗志。通过竞赛，在全行上下掀起“学知识、钻业务、练技能，技能提高无止境”的竞技热潮，使员工们业务技能在竞赛中得到快速提升。

    着力于“激”，注青年员工活力

    该行积极落实“短期业绩决定绩效，长期业绩决定升迁”的管理理念，注重考评机制的激励作用。通过中层干部竞聘，委派会计考试等方式，先后选聘２１名新进大学生充实到网点负责人、部门副职和会计主管等重要岗位，给青年员工有大展拳脚的表现舞台，为青年员工创造出一幅美好未来的蓝图，极大的激励青年员工创先争优的积极性。

    着力于“奖”，造 “再学习”良好氛围

    为优化员工知识结构，提升员工从业素质，该行建立了员工在职学习奖励机制，对于参加不占用工作时间的在职本科学历教育，并取得毕业证的员工奖励２０００元助学奖金；对于通过银行业从业资格考试，会计、金融、审计等专业技术资格考试，并取得相应专业资格的员工，根据取得的专业技术资格一次金额奖励。通过各种奖励，充分调动员工们参加在职学习的积极性，营造出良好的“再学习“氛围。（赣州金融网）