来源：中国赣州网-赣南日报
发布时间：2014年12月19日
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□郭玉玲 赵众 赖琛颖 文/图
人生百年，立于幼学。如今幼儿“入园难”问题已成为群众反映强烈的民生问题。教育为民之根本，办好学前教育，关系人民群众的切身利益。龙南县以群众反映强烈的民生问题为导向，立说立行，即知即改，多举措缓解幼儿“入园难”问题。该县采取分步实施方法，扩大教育资源，充实队伍，强化师资力量，加大投入，保障教育经费，不断推进学前教育事业发展。
做足教育“大蛋糕”
今年9月，龙南县龙南镇、关西镇等8所乡镇中心幼儿园正式开园，喜迎幼儿。“没想到孩子在家门口就能上幼儿园。”12月10日，该县临塘乡大屋村村民赖小平像往常一样，高兴地到村中心幼儿园接4岁的孙子回家。上幼儿园几个月，孙子变化喜人，不仅能歌能舞，还会讲故事，令赖小平分外高兴。
入园难，难在学前教育资源总体不足，入园机会不够。因此，扩大学前教育资源成为当务之急。为解决这一难题，龙南县对学前教育采取由城到镇、由镇到村，由点到面的分步实施方法，到2015年可实现每个乡镇有一所公办幼儿园。目前，龙南城区已建成第一公立幼儿园、职专附设幼儿园并投入使用；投入资金1814万元建成龙南镇、关西镇等8所中心幼儿园并投入使用；临塘乡、程龙镇等５所乡镇中心幼儿园正在加紧建设，预计2015年9月５所幼儿园可投入使用。此外，南亨乡、夹湖乡、里仁镇中心幼儿园也在进行建设前期准备工作，不久即将动工建设。
今年初，该县又着手实施重点为乡镇村级幼儿园建设的第二轮学前三年行动计划。今年9月，临塘塘口、东江晓坑、夹湖新城等11所村级幼儿园建成并投入使用，进一步扩充了学前教育资源。目前，该县一个以公办幼儿园为主，民办幼儿园为辅的学前教育格局已基本形成。
化作春泥来护“花”
“实施名师、名园长培训计划；建立幼儿园名师、名园长工作室制度；支持名师、名园长开展‘传帮带’活动；鼓励农村幼儿园教师考取教师资格证；每年免费为农村地区定向培养一定名额的专科及以上学历层次的幼儿教师……”谈及如何提高学前教育师资水平，龙南县教育局局长赖阳升掰起指头，娓娓道来。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”发展学前教育，既要重视学前教育基础设施的建设，更要不断加强学前教育师资队伍的建设。根据目前学前教育师资短缺这一实际，龙南县在推进公办幼儿园建设的同时，进一步加强学前教育师资队伍建设。该县把幼儿教师列入每年的教师招聘计划中，并适当增加幼师的招聘比例，补充幼师数量，缓解幼师短缺的现状。同时，该县将幼儿教师纳入中小学基础教育教师队伍体系和国家统一教师培训体系中，通过聘请相关学前教育专家举办统一培训，组织幼儿教师外出学习考察，采取“请进来，走出去，相互学”的培训学习模式，不断增强幼儿教师教学能力。该县还制定了幼师待遇保障制度，根据该县经济社会发展水平、幼儿园收费标准、中小学教师工资标准等，制定幼儿园幼师工资待遇标准，不断强化学前教育师资力量。
倾注教育为“未来”
在公办幼儿园里可以看到，神秘城堡带领孩子们进入了童话般的世界；环形沙池让孩子们百玩不厌；弹性的塑胶场地让孩子们放心地玩耍、嬉戏；嬉水池更让孩子们玩起来就忘乎所以……童话般的建筑，园林式的美化，色彩协调，格局新颖，让孩子们拥有了一个温馨、舒适，洋溢着爱心的儿童乐园。每个班级都配有电视、钢琴、电扇、消毒柜，干净整洁的寝室，铺着防滑地砖的盥洗室。不仅为孩子们提供了充分施展自己才华和个性的空间，更是他们健康成长、快乐生活的有效保证。
发展学前教育，投入是保障。龙南县高度重视学前教育发展，认真贯彻落实国家、省、市关于大力发展学前教育的有关文件精神，近年来，该县将学前教育经费列入财政预算，并将新增教育经费向学前教育适度倾斜，改变当前学前教育过度依赖市场，投入资金主要来自社会和家长缴费的现状，切实落实政府承担投入的责任。
据了解，从2012年至今，龙南县注入财政配套建设资金3378.6万元，并通过争取上级建设资金6507.9万元以及学前教育资助金57.5万元，不断夯实公办幼儿园建设，进一步缓解幼儿“入园难”问题，不断推进学前教育事业发展。
