来源：中国赣州网-赣南日报
发布时间：2014年07月25日
2013年6月28日，总投资7亿多元、占地1000亩、建筑面积25万平方米的市属全日制普通高校赣州师范高等专科学校正式挂牌。图为该校校园一角。
2012年，市政府出台《赣州市校车安全管理实施细则》，市县两级财政为每辆新购置的校车发放补助。图为孩子们在老师的带领下参观学校新购置的校车。
《若干意见》出台实施后，我市不断加大教育投入，把改善学校办学条件作为民生工程的重点来抓，大力实施农村学校的新（改、扩）建工作。图为崇义县关田镇田心村田心小学的孩子们在崭新的校园里快乐地奔跑。（资料图片）
我市坚持教育优先，筹集7亿多元资金，全面改善农村村小及教学点的办学条件，为学生配备标准的宿舍、食堂、洗浴、厕所等生活设施。图为宁都县大沽乡南林小学的孩子们睡上了结实安全的铁架子床。（资料图片）
2012年，市政府出台政策大力推动公办幼儿园建设和管理工作，要求每个乡（镇）兴办1所公办中心幼儿园。图为在市教育局驻村“三送”工作队的帮扶下，会昌县周田镇下营村新建的全市第一所村级公办幼儿园。
我市坚持德育为先，扎实开展校园文化建设和中小学素质教育。图为赣州市文清路小学的学生在参加障碍接力比赛。
□特约记者陈小兵 记者谢若闲 张文颖
2014年，对赣州教育来说，是一个不同寻常的年份。
这一年，赣州教育实现了辉煌跨越：
——一本上线考生达5226人，首次位居全省第一；
——二本以上上线考生达14333人，继续保持全省第一，二本以上上线人数万人比首次进入全省前三；
——各学科平均分首次全面超过全省平均分，取得历史性突破，尤其是理科数学和理综，改变了长期低于省平均分的状况；
——全市有19名考生录取在清华、北大，为恢复高考以来两校在赣州录取人数最多的一年。
高考取得优异成绩绝非偶然。近年来，市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，以赣南苏区振兴发展为契机，不断加大教育投入，优化资源配置，改善办学条件，提高队伍素质，提升教学质量，努力让人民群众享有更好、更公平的教育。
盘点过去两年，在赣南苏区振兴发展的号角声中，一项项普惠于民的政策筑牢了赣州教育发展的根基，一串串振奋人心的数据折射出教育优先发展的轨迹。
政策支持篇
——《若干意见》出台实施以来，我市累计获得中央、省教育项目资金33.6亿元；争取社会捐资1.3亿元用于兴建校舍
《若干意见》出台实施后，我市密切加强与教育部和省教育厅的对接沟通，教育部《关于贯彻落实〈若干意见〉支持赣南等原中央苏区教育改革发展的意见》《教育部 江西省人民政府关于共建赣州市教育改革发展试验区的意见》《江西省教育厅关于支持赣南等原中央苏区教育改革发展的意见》等支持赣州教育发展的专项文件陆续出台。中央、省在项目资金安排上给予了倾斜支持，部分项目给予了切块支持。
——《若干意见》出台实施以来，我市累计获得中央、省教育项目资金33.6亿元。
——2012年至2013年，我市累计获得省高校定向招生专项计划单独面向赣州招生指标442个。2014年定向培养专业由2013年的20个增加到近30个，招生名额由2013年的317名增加到460名。
——2012年至2013年，我市累计获得特岗教师计划3168名，“两区”（贫困地区、革命老区）人才支教计划682名，农村学前教育巡回支教计划984名，其中每年特岗计划和国培计划指标都占全省计划总数的半数以上，成为全省第一个和当年唯一的国家学前教育巡回支教试点市。
——赣州高校因《若干意见》而得益，赣南教育学院顺利改制为赣州师范高等专科学校；江西理工大学实现部省共建，该校离子型稀土研究项目获国家批准为博士人才培养项目，实现了赣州高校博士人才培养零的突破；江西理工大学的稀土研究中心、钨资源高效开发及应用技术工程研究中心和赣南师范学院脐橙工程技术研究中心被列为国家级工程技术研究中心；赣南医学院被批准为硕士学位授予单位。
优先发展篇
——我市在11个县（市、区）开展了农村义务教育阶段学生营养改善计划试点，惠及70余万名农村义务教育阶段学生
“现在我们有了伙食补助，大家都在学校食堂吃上了热菜热饭，再也不用吃自家带的冷饭冷菜了！”在会昌县筠门岭镇中心小学，六年级学生朱菁莹高兴地对记者说。
从2012年起，我市在赣县、上犹、安远、宁都、于都、兴国、会昌、寻乌、石城、瑞金、南康11个县（市、区）全面启动农村义务教育学生营养改善计划，按每生每天3元的标准提供营养膳食补助，所需资金全部由中央财政承担。两年来，该项试点计划已惠及我市2800余所中小学校的70余万名农村义务教育阶段学生。
2012年以来，市政府先后出台了《关于解决当前教育发展若干问题的意见》《关于进一步加强公办幼儿园建设和管理的意见》《关于加快保障农村中小学教师住房的意见》《赣州市校车安全管理实施细则》，近期市委常委会又讨论通过了《关于进一步加强教师队伍建设的意见》《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》，正在研究制定《赣州市教育改革发展试验区的实施方案》，即将出台《关于加快发展现代职业教育的意见》《关于实施教育扶贫工程的意见》《关于支持民办教育发展的意见》等一系列支持教育发展的政策性文件。积极探索残疾儿童少年、农村留守儿童、农民工子女、新市民子女等特殊群体及城乡家庭贫困学生救助机制，实现了从小学到大学济困助学体系全覆盖。两年来，我市每年落实各类济困助学资金逾10亿元，补助各类学生达130余万人次。
条件改善篇
——两年来，我市累计筹集校建资金40.82亿元，新（改、扩）建校舍面积198.7万平方米，消除校舍危房面积133万平方米，校舍D级危房基本消除
曾几何时，赣南许多山村学校，教室低矮破旧，条件艰苦。没有床架，孩子们就地打通铺；没有厕所，尿桶就放在寝室角落。因为资金短缺，学校办不起食堂，走读生只能带饭上学，大冬天只能吃冷饭冷菜……
提起以前的苦日子，宁都县黄陂镇大桥小学校长邱峰记忆犹新：“以前，学校坐落在一座荒山上，附近杂草丛生，还有连片的坟墓。由于教学条件异常艰苦，不少家长宁愿到镇上租房陪读，也不肯将孩子送来这里。”
如今，大桥小学的新校园占地面积2600平方米，完善了运动场、校门、围墙、绿化等配套设施。“看见这里的教学条件得到改善，邻近的大沽乡村民都把孩子送到我们学校来读书。”邱峰说。
我市坚持将有限财力向教育倾斜，教育财政性投入逐年增长。两年来，我市累计筹集校建资金40.82亿元，实施了学前教育推进工程、中小学校舍安全工程、义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程、边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设、职业教育实训基地建设等教育项目2400多个，新（改、扩）建校舍面积198.7万平方米。
目前，全市中小学校舍总面积达1050万平方米，较2010年增加161万平方米。
教育均衡篇
——两年来，全市开工建设了158所乡镇公办中心幼儿园，1089个农村小学附属幼儿园（班）投入使用，全市学前一年入园率达85%；小学、初中适龄儿童少年入学率分别达99.9%、98.8%；中职学校毕业生就业率达97.7%
暑期刚刚开始，从广东转学回到家乡就读的赣县王母渡中学学生钟嘉祥有点惊讶：家门口的学校里图书馆、运动场、学生食堂等一应俱全，一点都不比在广东就读的城里学校差，1000余名山里娃在家门口就能享受到优质教育。
两年来，赣州各地紧紧围绕“学前教育抓普及、义务教育抓均衡、高中教育抓特色、中职教育抓优化、高等教育抓内涵”的思路，主攻教育发展的重点领域和薄弱环节，坚持教育资源的优化配置，调整城乡教育格局，给全市各类教育带来了前所未有的活力，推动了各类教育协调发展：
——2013年至2014年，全市规划兴建乡镇公办中心幼儿园283所，目前已竣工60所、在建98所。2014年，全市计划完成农村闲置校舍改建幼儿园项目267个，目前已竣工36个、在建171个；农村小学及教学点增设附属幼儿园项目623个，目前已竣工66个、在建419个，城乡群众子女入园难状况得到缓解。
——2013年以来，全市农村义务教育学校标准化建设工程规划建设学校1477所，其中教学点827个、村小581所、村完小69所。2014年，国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作启动，我市18个县（市、区）全部列入省规划。制订《赣州市实现县域义务教育均衡发展规划（2013-2020年）》，大力推进县域义务教育均衡发展。全市小学适龄儿童、初中适龄少年入学率分别达99.9%、98.8%，九年义务教育巩固率达93%。
——实施优质高中建设工程，寻乌中学、于都中学、信丰二中等一批新（改、扩）建项目相继竣工并投入使用，普通高中办学条件显著改善。
——大力发展职业教育，启动了赣州职业教育园区建设，园区规划占地1万亩、入驻院校10至12所、在校生10万人，将打造成为产、学、研一体的技术技能型人才培养培训基地；深化职业教育校企合作、订单培养模式改革，中职学校毕业生就业率达97.7%。
——推动高等教育发展，整合市属师范教育资源：新建了赣州师范高等专科学校，支持江西理工大学加强了稀土学院、钨资源高效开发及应用技术工程研究中心建设，支持赣南师范学院创建了国家级脐橙工程技术研究中心，高等教育服务地方经济社会发展能力显著增强。
队伍建设篇
——近两年来，我市定向培养农村中小学教师1086人，招聘农村中小学“特设岗位计划”教师3495人，实施“两区”人才支持计划，先后组织1709名优秀教师赴基层学校支教。有2名教师入选全省“最美乡村教师”，10名教师入选全省“优秀乡村教师”
“我一直相信‘知识改变命运’。大山养育了我，我是大山的儿子，为了这些孩子，为了家乡的教育事业，值！”这是荣获2013年“江西省最美乡村教师”称号的安远县塘村学校教师袁庚田扎根山区教育30年的肺腑之言。
两年来，我市加强教师队伍建设，把职业道德建设作为教师队伍素质提高的首要任务，深入开展“干部下基层、教师访万家”和“尊师爱生”活动，参加活动的干部、教师达9万余人次，走访学生家庭120.6万余个，征集采纳合理化建议4.6万余条次，家长对家访活动的满意度达99.3%。
与此同时，我市还狠抓教师培养补充工作。两年来，全市定向培养农村中小学教师1086人，招聘农村中小学“特设岗位计划”教师3495人，参加全省统一招聘教师工作计划招聘教师2408人。积极实施“两区”人才支持计划，先后组织1709名优秀教师赴基层学校支教。开展学前教育巡回支教工作，先后遴选了1270名支教志愿者赴农村边远地区进行为期两年的支教。
2014年，在全省中小学教师课堂教学竞赛中，我市有20余人次获得特等奖或一等奖；在全省评选报送国家级基础教育教学成果奖活动中，我省向上申报国家优秀成果43项，我市入围10项，其中省教育厅向教育部重点推荐9项，我市入围4项。
教育质量篇
——在2014年普通高校招生考试中，我市一本、二本以上上线考生人数均列全省各设区市第一位，文史类和理工类所有学科平均分均超过全省平均分；全市二本以上上线人数与常住人口万人比列全省第三
在“故事伴成长”故事栏和故事角讲故事，在“分享故事 传递快乐”主题班会上分享自己读过的好文章，在“小小故事王”擂台赛比拼谁的故事棒……赣州市大公路一校五年级学生胡蔚告诉记者，这些都是她在学校参加“传递故事，弘扬美德，争做振兴苏区好少年”主题活动的内容。
而在赣州市文清路小学，《千人诵读》校本教材成为该校的一大特色。为了激发学生的诵读兴趣，该校将经典诵读和学校教育、校园文化建设融合在一起，每周安排一节诵读课，并把每天下午课前15分钟作为诵读时间。在校园内营造“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，评选“诵读小明星”，让经典文化滋润孩子的心灵。
两年来，我市坚持以德育为先全面实施素质教育，不断深化义务教育课程改革和普通高中新课程实验工作，大力推进“书香校园”建设，深入开展“苏区精神进校园”“阳光体育”及“英东杯”文体竞赛、科技创新等活动，促进了学生素质的全面提高：
——2013年，我市有7所普通高中获得省特色高中试点校称号，有30余人次在全省教师课堂教学竞赛中获得特等奖或一等奖。
——2014年，全省青少年科技创新大赛中，我市有9个项目获省一等奖、23个项目获省二等奖、21个项目获省三等奖，其中11个项目入围全国比赛。
——在2014年普通高校招生考试中，我市一本上线考生达5226人，首次位居全省第一；二本以上上线考生达14333人，继续保持全省第一，二本以上上线考生比由去年全省第5位前进到第4位，二本以上上线人数万人比首次进入全省前三名；各学科平均分首次全面超过全省平均分，取得历史性突破，尤其是理科数学和理综，改变了长期低于省平均分的状况；全市共有19名考生被清华大学、北京大学录取，为恢复高考以来录取人数最多的一年。
本版图片由 伍先春 记者何敏 刘凯 王雪梅 郭芷汇 提供
